martes, 16 de diciembre de 2014
Recomendaciones
Los alumnos de Quinto se han animado a recomendar de una manera muy original libros que les han gustado. ¡Buen trabajo chic@s!
jueves, 27 de noviembre de 2014
¡Ya podéis disfrutar de los nuevos talleres en nuestra Biblioteca! En esta ocasión están relacionados con la Navidad. Podéis realizar manualidades, crucigramas, escribir felicitaciones, cuentos y cartas a los Reyes Magos y lo mejor de todo...¡disfrutar de historias mágicas al pie del calorcito de una preciosa chimenea!
¡Deseamos que lo paséis genial!
jueves, 23 de octubre de 2014
Día Internacional de la Biblioteca
El Día 24 de octubre, se celebra el Día Internacional de la Biblioteca.
La Asociación Española de Amigos del Libro Infantil celebra este día como homenaje a la labor que desempeñan los bibliotecarios.
Este año Carme Solé ha dibujado el cartel y Antonio Rodríguez Almodóvar ha escrito en el pregón un recuerdo entrañable a Ana Mª Matute.
martes, 21 de octubre de 2014
Más novedades....
En el tablón informativo de la Biblioteca encontraréis todas las novedades y un espacio destinado a recomendaciones.
¡Os pedimos que colaboréis para darle vida!
Audiocuentos
¡Ya podéis disfrutar también de AUDIOCUENTOS!
En los ordenadores de la Biblioteca se encuentra una carpeta en la que tenéis muchos cuentos para elegir.
¡A DISFRUTAR!
Apertura Biblioteca
APERTURA
BIBLIOTECA
Un curso más la Biblioteca de
nuestro colegio abre sus puertas. Lo hará en el recreo del lunes 6
de octubre.
Se recuerda que este año los
alumnos harán las devoluciones a primera hora en su clase y algún
voluntario los llevará a la biblioteca y los pondrá en la caja
verde.
Se os entregará un cuadrante
para que los días 1, 2, 3 y 6 podáis ir con vuestros alumnos a
visitarla y ver los escaparates, rincones y espacios nuevos. En el
armario junto al ordenador encontraréis los diarios de lecturas para
el tercer ciclo y los cuadernos de tesoros para los del segundo
ciclo.
Los tutores entregarán el
Gusileo a todos sus alumnos y recordarán las normas y funcionamiento
de la misma.
RINCONES
SOBRE HALLOWEEN
Desde mediados del
mes de octubre a mediados de noviembre estarán en la Biblioteca los
rincones sobre Hallowwen para que los tutores o especialistas que
queráis podáis realizarlo con vuestro grupo.
Rincón
Cuenta Cuentos:
Habrá dos libros con muchas historias de terror y misterio.
Rincón
Deja Volar tu imaginación:
Tenéis en él pautas para escribir cuentos. Con la ayuda de los
dados de imágenes, los alumnos tendrán que escribir sus propios
cuentos e historias de terror.
Rincón
de los pequeños artistas:
Encontraréis máscaras y adornos de Hallowen.
Rincón
de las emociones:
Encontraréis un buzón de las emociones donde los alumnos pueden
expresar su opinión y cómo se han sentido.
¡Esperamos que
disfrutéis!
Nuestro Gusileo
Esperamos que os haya encantado el regalo de apertura nuestra Biblioteca. ¡Gracias a todos los que habéis colaborado para hacerlo posible!
¡¡¡¡Bienvenidos a un nuevo curso!!!!
¡BIENVENIDOS !
Un
nuevo curso comienza y queremos que nuestra biblioteca sea un lugar
especial en el colegio: para leer, conocer, aprender, hablar,
informar, imaginar...
La
primera semana de octubre Gusileo abrirá las puertas de nuestra
Biblioteca y para que esté todo a punto necesitamos y agradecemos,
como cada curso, vuestra colaboración.
Desearos
un buen curso y agradeceros vuestra participación.
jueves, 6 de marzo de 2014
lunes, 24 de febrero de 2014
domingo, 16 de febrero de 2014
JUEGOS POPULARES
EL CÁBIRO
Procedencia:
Campillo de llerena, Zahinos, Peñalsordo
Material:
dos palos y una lata vacia.
Número de
jugadores: mínimo 2.
Desarrollo:
Se traza una línea de
lanzamiento y otro límite para el que la queda, después dentro de
un círculo se pone un montículo de piedra y encima la lata. Hay que
tirar la lata para sacarla del círculo, el que la queda tiene que
intentar coger al lanzador cuando va a recoger el palo pero sin
sobrepasar la línea límite si lo consigue es él el que la queda
GRÁFICO:
Carrera de Sacos
Nº de Jugadores:
ilimitado
Material:
un saco por jugador
Desarrollo:
Consiste en introducirse cada correrdor en un saco, pegando saltos y
gana el que llegue antes a la meta.
GRÁFICO:
LAS CHAPAS
Nº de Jugadores:
ilimitado
Material:
chapas de refresco, tizas de colores.
Desarrollo:
Los niños con las tizas dibujan un circuito en el suelo, con una
salida y una llegada.Cada niño tiene que ir golpeando con los dedos
pulgar e índice, empujando la chapa, sin salirse del circuito, si se
salen empezarían de nuevo.Gana el que primero llegue a la meta.
GRÁFICO:
CHURRO VA…
Nº de Jugadores:
2 equipos de 6 jugadores cada uno.
Material:
ninguno
Desarrollo:
Consiste en hacer dos equipos, y el equipo que se la queda se coloca
uno de pie, después los demás se van cogiendo a él agachándose y
poniendo la cabeza entre las piernas unos a otros. Después el otro
equipo tiene que ir saltando los más adelante posible para ir
dejando espacio a los demás, ya que si tocan el suelo han perdido y
de la misma forma si los que hacen de burros se arregan el juego se
repite. Después de que están todos subidos el capitán (el último
que salta) tocándose la mano pregunta: ¿churro (mano), mediamanga o
mangaentera (el hombro)? Y si aciertan cambio de roles y si no
repiten los mismos.
GRÁFICO:
UN, DOS, TRES
POLLITO INGLÉS…
Nº de Jugadores:
Ilimitado
Material:
ninguno
Desarrollo:
Un alumno se la queda y se pone de cara a la pared, los otros se
ponen a una cierta distancia y comienzan a decir:
UN, DOS, TRES POLLITO
INGLÉS SIN MOVER LAS MANOS NI LOS PIES
y los otros tienen que
avanzar hacia él, al acabar la frase se da la vuelta rápidamente y
si ve alguno moviéndose tiene que volver al comienzo, así
sucesivamente ganando el primero que toca la pared.
GRÁFICO:
RAYUELA O DESCANSO
1.-ORGANIZACIÓN.
Se dibuja en una superficie lisa la rayuela y se organizan los participantes, de uno a diez, en distintos turnos.
2.- MATERIAL.
Una tiza para dibujar la rayuela y una piedra.
3.- DESARROLLO.
El juego comienza cuando el primer jugador tira la piedra sobre el primer cuadro de la rayuela (número 1), si cae dentro del cuadro debe saltar a la pata coja todos los demás cuadros, sin pisar en el que está la piedra, ni ninguna de las líneas de la rayuela. En los cuadros 4 y 5 se apoyan los dos pies, al igual que en los cuadros 7 y 8, donde se gira dando un salto para retroceder hasta el cuadro número uno, donde se recoge la piedra antes de salir.
Después se tira la piedra en el cuadro número 2, se hace lo mismo que en el 1 y así sucesivamente hasta que se complete la rayuela. El primero que termine todo el recorrido gana.
4.- REGLAS.
- Si al lanzar la piedra a un cuadro, toca una raya, se volverá a tirar con los ojos cerrados, si vuelve a fallar pasa de turno.
- Si un jugador al realizar el recorrido sobre la rayuela pisa una línea, pierde el turno.
- Si un jugador, la lanzar la piedra no la mete en el cuadro correspondiente, perderá su turno, a no ser que caiga en la raya.
- Si un jugador al realizar el recorrido pierde el equilibrio y apoya los dos pies cuando no debe (cuadros 4-5 y 7-8) pierde el turno.
Se dibuja en una superficie lisa la rayuela y se organizan los participantes, de uno a diez, en distintos turnos.
2.- MATERIAL.
Una tiza para dibujar la rayuela y una piedra.
3.- DESARROLLO.
El juego comienza cuando el primer jugador tira la piedra sobre el primer cuadro de la rayuela (número 1), si cae dentro del cuadro debe saltar a la pata coja todos los demás cuadros, sin pisar en el que está la piedra, ni ninguna de las líneas de la rayuela. En los cuadros 4 y 5 se apoyan los dos pies, al igual que en los cuadros 7 y 8, donde se gira dando un salto para retroceder hasta el cuadro número uno, donde se recoge la piedra antes de salir.
Después se tira la piedra en el cuadro número 2, se hace lo mismo que en el 1 y así sucesivamente hasta que se complete la rayuela. El primero que termine todo el recorrido gana.
4.- REGLAS.
- Si al lanzar la piedra a un cuadro, toca una raya, se volverá a tirar con los ojos cerrados, si vuelve a fallar pasa de turno.
- Si un jugador al realizar el recorrido sobre la rayuela pisa una línea, pierde el turno.
- Si un jugador, la lanzar la piedra no la mete en el cuadro correspondiente, perderá su turno, a no ser que caiga en la raya.
- Si un jugador al realizar el recorrido pierde el equilibrio y apoya los dos pies cuando no debe (cuadros 4-5 y 7-8) pierde el turno.
5.-
OBSERVACIONES.
- La distancia desde la que se lanza la piedra pude variar dependiendo del nivel de los participantes.
- Se pude cambiar la forma de la rayuela, variando la composición de los cuadros.
- Se pueden escribir dentro de los cuadros, en vez de números, letras, provincias, frases,...
- La distancia desde la que se lanza la piedra pude variar dependiendo del nivel de los participantes.
- Se pude cambiar la forma de la rayuela, variando la composición de los cuadros.
- Se pueden escribir dentro de los cuadros, en vez de números, letras, provincias, frases,...
El
PALO Y EL MOCHO
MATERIAL
Un
palo
Un
mocho (palo corto)
DESCRIPCIÓN
Y REGLAS:
Debes golpear con el
palo al palo pequeño (mocho) por su parte afilada, y cuando salte
por el aire debes golpearlo con el palo. Tienes 3 intentos para
hacerlo, y si no lo consigues le toca el turno a otro de tus
compañeros.
Pueden ocurrir cuatro casos:
1.-
Que coja al aire el mocho un compañero del mismo equipo: 2 puntos y
saca el jugador que la ha cogido.
2.- Que
la coja uno del mismo equipo pero tras haber tocado el suelo: 1
punto y sigue sacando
3.-
Que coja al aire el mocho un compañero del equipo contrario:
2 puntos y recupera el saque el equipo
contrario
4.-Que
la coja uno del equipo contrario pero tras haber tocado el suelo: 1
punto y recupera el saque el equipo contrario.
VARIANTES:
- ¿Quién lanza más lejos?
- ¿Quién tiene más puntería?
GRÁFICO:
jueves, 23 de enero de 2014
ENGLISH STORIES FOR CHILDREN. Subtitled
En esta página podéis ver historias de siempre en inglés pero subtituladas en español.
Es interesante no solo para practicar el idioma sino por ver las diferencias que existen en las distintas culturas a la hora de contar los cuentos universales.
Espero que los disfrutéis en familia.
CAPERUCITA ROJA o LITTLE RED RIDING HOOD
Es interesante no solo para practicar el idioma sino por ver las diferencias que existen en las distintas culturas a la hora de contar los cuentos universales.
Espero que los disfrutéis en familia.
jueves, 16 de enero de 2014
Lecturas para el Día de la PAZ
Aquí tenéis unas lecturas que hablan de amor, amistad y solidaridad.
Educación Infantil/ Primer Ciclo
Segundo y tercer Ciclo
Lecturas "Tras la pista"
Lecturas divertidas para 3er Ciclo de Primaria.
Resuelve los casos siguiendo las pistas y conviértete en un famoso detective.
Tras la pista
Resuelve los casos siguiendo las pistas y conviértete en un famoso detective.
Tras la pista
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